Faglig innhold

Undervisning

Det pedagogiske grunnlaget for veiledning
Veiledningsmetoder - og modeller
Kommunikasjon, kommunikasjonsverktøy
Veiledning som strukturert prosess, faser i veiledning
Veiledning med særlig fokus på en-til-en veiledning og veiledning i grupper
Veiledning i- og for tverrprofesjonelt samarbeid
Rollen som veileder og som relasjonsbygger og prosessleder
Refleksjon, kritisk refleksjon og etisk refleksjon
Skikkethetsvurdering
Læringsutbyttebeskrivelser og vurdering

Studiesamlinger: totalt 21 timer
- Praktiske øvelser, rollespill, refleksjon rundt egen veiledning og veilederrolle, diskusjoner.
Nettbasert undervisning
- Egen fordypning, dialog, samarbeid og tilbakemelding til og fra medstudenter, muntlig og skriftlig refleksjon, individuell ferdighetstrening i å veilede, oppgaveløsning.
Videoproduksjon (opptak)

Studiet vil bestå av nettstudier, studiesamlinger, individuelt arbeid og arbeid i grupper. Studentenes egne erfaringer vil trekkes inn i - og være sentrale i undervisningen. Selvstudier utgjør en vesentlig del av studiet, inkludert ferdighetstrening i veiledning i egen yrkespraksis. Digital teknologi tas i bruk via nettressurser som video, tekst, lenker, oppgaver og deltakelse i diskusjonsforum.

Du finner mer informasjon om emnet og hvordan du kan søke opptak ved å klikke på lenken under:

HEL-6331 VEILEDNINGSKOMPETANSE FOR HELSEVITENSKAPELIGE UTDANNINGER OG HELSETJENESTENE - 10 STP